约翰·斯皮尔克博士.D.

联系信息

约翰·斯皮尔克博士.D.
音乐副教授
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jspilke2 [at] NebrWesleyan.edu
部门
音乐、性别研究、 & 跨学科研究
办公室的位置

罗杰斯美术大厦,室. 304(顶楼,电梯对面)

办公时间

按照约定 (考虑到你的日程安排很复杂) 在这些时间里:

  • 11:30 -中午,1:40 - 3:00
  • T 11:40-1pm
  • F 11:30-1pm
  • 请在课后和我谈谈,安排在其中一个时间或其他时间的约会.

随时都可以停下来. 如果我在办公室,我是来帮你的.

教室,尽管有它的局限性,仍然是一个 可能性地点. ...我们有机会 为自由而劳动,要求我们自己和我们的同志 思想和心灵的开放 这样我们就可以 面对现实 即使我们 集体想象 ways to 超越界限违犯;违犯. This is 教育是自由的实践. ... It 培养学生健康的自尊 as it promotes their capacity to be aware and 有意识地生活. 它教会他们 以进一步自我实现的方式反思和行动,而不是遵从现状.——贝尔·胡克斯

Background

黑人的生命很重要! 黑人、棕色人种和土著居民的生活是人权问题,而不是党派政治辩论. 我们可以一起做些什么来迈出下一步,了解种族主义和白人至上主义的遗产,并改变我们的社区? 历史不是过去的事,它创造了现在...它今天很繁荣. 我保证采取行动,通过政策变革实现公平. 我保证向有色人种的反种族主义领导学习并追随他们. 我正在学习如何观察和破坏. 我的种族主义,2. 我积极参与并共谋白人至上文化(一种给予白人特权的文化). 我的社交和留在隔离的白色空间的选择 由U建立.S. law, and 4. “致命和衰弱的影响”帝国主义资本主义白人至上主义的父权制(压迫的连锁系统). 终身学习, 不舒服的内心工作, 问责制可以帮助我从被激励的历史中恢复过来, social, 政治文盲和根深蒂固的统治. Together, 我们可以把白人的注意力转移到黑人的声音上, 经历, 视角, 和成就.

教育

Ph.D.,音乐学,佛罗里达州立大学,2010年
早期音乐证书,佛罗里达州立大学,2008年
M.M.,佛罗里达州立大学音乐学,2006年
B.A.杨百翰大学,音乐,2004

课程

高级顶点研讨会 (MUS 4980):口语教学

音乐史1:性别平等 (MUS 2830/3830):性别线索,神-美国指导,话语指导,写作指导

音乐史2:种族平等 (MUS 2860/3860):权力线,神-美指导,话语指导,写作指导

世界音乐文化 (MUS 2810):身份线索,dei -全球指导,话语指导,经验-探索

弹性 & 幸福 (MUS 2750):人类健康 & 疾病线索,神-美指导,话语指导

生活的原声 (MUS 1820):混沌线,神-美指导,话语指导

性与艺术 (GEND 2850):混沌之线,神-美指导,话语指导,经验密集

赴古巴留学课程 (2017年,他与Dr. 苏珊·沃特曼,社会学 & 性别研究)

拱门的研讨会 1010年(IDS):

  • 2020:私刑:诚实与种族愈合(雪琳·菲尔)
  • 2019:种族主义 & 大规模监禁(布莱恩·史蒂文森)
  • 2018: 强劲上涨 (布朗布琳)
  • 2017: 死亡诗社 & Vocation
  • 2016: Ru Paul’s Drag Race & 自我接纳
  • 2015:勇气,同情, & 《连线》(bren Brown)
  • 2014:社交媒体与幸福
  • 2012 & 2013:音乐剧作为禁忌性话题的平台

正义:入门经验(IDS 1300)

音乐史II:环境(MUS 3840)

电影音乐

美国音乐

在他到达NWU之前,Dr. 斯皮尔克教授本科生和研究生音乐史课程, 研究方法, 俄克拉荷马州立大学的世界音乐和音乐史本科课程, 音乐文学分析, 以及佛罗里达州立大学的音乐鉴赏.

研究及学术兴趣

包罗万象的利益: 交叉公平,福祉,非暴力,教学 & 学习,课程,史学

课程修订,基于项目的学习,关键 & 包容性教学法,适应性领导

  • Article“邻近调查”音乐史课程历险记” 音乐学现在 (2017年11月16日). 

关怀/公平教学法,福利,职业

  • Book: Colleen Renihan, John Spilker, Trudi Wright,编. 健全教学法:音乐中的激进关怀. 厄巴纳:伊利诺伊大学出版社,2024年.
    • Essay:“将幸福和交叉公平融合在一起的音乐。 历史文化课程," in 良好的教育学.
    • Essay:《十大娱乐平台排行榜》(与科琳·雷尼汉和特鲁迪·赖特合著 良好的教育学.
    • Essay:《十大娱乐平台排行榜》(与科琳·雷尼汉和特鲁迪·赖特合著 良好的教育学.
  • Essay:“跨学科反种族主义研究与教学” 修改音乐课程作业的基础," in 音乐课堂中困难话题的教与学, ed. 劳拉·摩尔·普鲁特和奥利维亚·卢卡斯. 安娜堡:密歇根大学出版社,2024.
  • Essay反种族主义和非暴力作为交叉修复 和《十大网络娱乐平台排名》(in) 音乐课堂中的创伤知情教学法, ed. by 克里斯蒂·斯威夫特和金伯·安德鲁斯. 纽约:劳特利奇出版社. (审查)
  • Essay《十大网络娱乐平台排名》 在美国.” In 开放存取音乐学, vol. 3, ed. 丹尼尔·巴罗尔斯基和特鲁迪·赖特著. 阿姆赫斯特,马萨诸塞州:杠杆出版社. (审查)
  • Webinar:《十大娱乐平台排行榜》,2023年8月, 美国作物科学学会, 土壤科学, 和农学.
  • 书评: "只是震动 郑维廉著 美国音乐学会杂志 13/1 (2019): 110–113.

U.S. Ultramodernism & 不和谐的对比

  • Article:《十大娱乐平台排行榜》 美国音乐学会杂志 5/4 (2011): 481–533.
  • Article:《十大网络娱乐平台排名》:珍妮特·B. 荷兰的 《十大网络娱乐平台排名》 美国音乐 30/4 (2011): 405–25.
  • 书评: "亨利·考威尔:一个由音乐组成的人 乔尔·萨克斯著。 美国音乐 32/1 (2014): 117–19.
  • 书评: "纽约作曲家论坛音乐会 作者:Melissa J. 格拉夫。” 美国音乐学会杂志 10/4 (2016): 511–14.
  • 书评: "Johanna拜尔 by Amy C. Beal," 美国音乐学会杂志 12/3 (2018): 354–57.

大卫王为押沙龙和约拿单哀歌

  • Article“哦,我的儿子!《十大娱乐平台排行榜》的音乐渊源与功能 大学音乐研讨会 49-50 (2009–2010): 410–33.
  • Essay:《十大娱乐平台排行榜》《以大卫王哀歌为蓝本的世纪英语圣歌 荣誉博士论文. Jeffery T. Kite-Powell, ed. Allen Scott著(密歇根州安娜堡:Steglein出版社,2012):264-90.

学生与教师合作研究补助金

  • 2015年:音乐和田野调查 纽约的变装文化
  • 2015年:实地考察 史密森民间艺术节 在华盛顿特区.C.

Dr. 斯皮尔克在国际中世纪和文艺复兴音乐会议上介绍了他的研究, 国际音乐图书馆协会, 美国音乐学会, 美国音乐协会, 音乐理论学会, 学院音乐协会, 美国文化协会, 以及美国学院和大学协会.

服务的利益

Dr. 斯皮尔克是美国音乐协会多元化和包容性委员会主席(2023-2025)。. 2014-2018年,他是NWU学生学习评估学院的联合协调员。, 这是高等教育委员会资助的一个项目. 他曾担任美国音乐学学会教育学研究小组主席(2015-2017). 他是美国音乐协会教育学兴趣小组(2014-2016)和早期职业专家论坛(2011-2015)的创始主席. 他曾担任编辑委员会的 音乐史教育学杂志 (2015-2017),并于2016年和2017年联合举办了年度音乐史教学会议. 根据他作为新学生项目的联合协调员的工作经验, 他的教学方法强调了幸福与幸福之间的丰富联系, vocation, 个人发展和智力发展.

专业和社区关系,认证和奖励

Awards & Honors:

认证:

社会兼职: